Цель направления системы работы – формирование культуры питания как основы здорового образа жизни, через семейные  традиции.

       Задачи по пропаганде правильного питания:

• формирование навыков здорового питания на основе традиций разных народов;

• расширение знаний подростков о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья;

• актуализация  навыков правильного питания как составной части здорового образа жизни;

• знакомство с  правилами этикета разных народов, связанных с питанием, как неотъемлемой части общей культуры личности;

• интеграция литературы, географии, истории  в уроки обществознания для углубления знаний о правильном питании и здоровом образе жизни;

• просвещения родителей в вопросах организации правильного питания детей подросткового возраста, в тот числе на странице личного сайта «Языкова А.В. Познание в действии».

      Формы реализации:

• анкетирование школьников на предмет знаний норм правильного питания;

• проведение акций, конкурсов плакатов о правильном питании, дискуссий, интерактивных игр, тренинговых занятий, веб-квестов, литературных викторин о вкусовых традициях разных народов;

• проектная деятельность (мини-проекты на темы: «Любимые блюда моей семьи»; «Вегетарианство - «За» и «Против»; «Кухня моего народа в былинах, сказках, рассказах», «Рецепты моей бабушки», «Мясоеды» и «Сыроеды» - битва вкусов», «Кулинарные сказочные истории»  и т.д.);

• проведение  образовательных веб-квестов.

       Результаты:

• популяризация и пропаганда правильного питания;

• созданы презентации мини-проектов по пропаганде здорового питания (для выхода учащихся 6-7 классов в младшее звено);

• создан ряд плакатов на тему здорового питания;

• созданы материалы с применением приема «Инфографика» на тему здорового питания.

• Разработаны методические материалы по пропаганде здорового питания с элементами смежных дисциплин (литература, география, история).

• Разработаны образовательные веб-квесты по данному направлению.

       Роль учителя.

       Как учитель обществознания, считаю необходимым прививать культуру здорового питания, как во внеурочных мероприятиях, так и в повседневной школьной жизни, на уроках обществознания. Вопросы здорового питания гармонично встраиваются в отдельные темы уроков, например: «Отрочество - особая пора жизни» (подготовлен плакат с использованием приема «Инфографика» - «Правильное питание подростка!» и т.д.); «Семья» (подготовлен мини-проект «Рецепты моей бабушки»; «Кухня моего народа в былинах, сказках, рассказах» и т.д.). Интеграция в обществознание смежных предметов, в свою очередь, например, литературы позволит учащимся достичь межпредметных обобщений и приблизиться к пониманию общей картины мира.